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quarta-feira, 29 de outubro de 2025

Leitura Orientada em Sala de Aula

 

Eixo de intervenção: Leitura Orientada

Objetivos

           ● Incluir o livro e a leitura no desenvolvimento integrado do currículo.

          ● Conceber e disponibilizar recursos para a leitura orientada em sala de aula, tendo em    vista o desenvolvimento de competências de compreensão da leitura dos alunos.

Intervenientes:

             Alunos e professores

Descrição

·    A Biblioteca Escolar selecionou 26 títulos para Leitura Orientada em Sala de Aula. Foram elaborados recursos educativos, de sequência de ensino e aprendizagem, para exploração das obras.

·  Transversalidade da leitura, numa perspetiva integrada, através da disponibilização, aos docentes do Agrupamento de 26 conjuntos de obras disponíveis para circular pelas Escolas Básicas, promovendo a integração curricular, nomeadamente nas áreas de Português, Estudo do Meio, Expressões Artísticas, Cidadania e Desenvolvimento e Tecnologias da Informação e Comunicação.

·      Os livros são reservados num documento: Grelha de Requisição de Leitura Orientada, partilhado com os professores titulares do 1.º ciclo, e circulam entre as escolas e as turmas, de acordo com o agendamento e em número que permite a leitura de um livro para cada dois alunos.

·   A atividade é promovida em reunião de departamento, no âmbito do Projeto de Leitura do Agrupamento: aLer mais e melhor.

Periodicidade

         Os conjuntos podem ser requisitados mensalmente ou trimestralmente de acordo com a   apropriação pelos professores titulares e os respetivos níveis de aprendizagem da turma.

Parcerias

                 Professora Bibliotecária

 

         ● Departamento do 1.º ciclo

Divulgação

                  Departamento do 1.º ciclo

                 Blogue da Biblioteca das Escolas Básicas do Concelho de Valença

 



segunda-feira, 30 de janeiro de 2023

Leitura orientada - Livro com cheiro a chocolate

 


Na turma do 3.º ano da EB de Friestas, procedeu-se à leitura orientada em sala de aula da obra: Livro com cheiro a chocolate de Alice Vieira.

Após a leitura partilhada de alguns contos da obra, os alunos realizaram as diferentes tarefas propostas no Roteiro de Leitura: Referiram três contos da sua preferência.  Ordenaram os acontecimento do conto: “No quintal da minha avó.” Assinalaram questões de escolha múltipla. Pesquisaram uma receita de um bolo de chocolate e decoraram o respetivo bolo.






sexta-feira, 27 de janeiro de 2023

Leitura orientada – Os mais belos contos tradicionais

 

Na turma do 3.º ano da EB de Passos, procedeu-se à leitura orientada em sala de aula da obra: Os mais belos contos tradicionais de M. Margarida Pereira. Um convite a viajares pelos países de língua oficial portuguesa.

Após a leitura partilhada de alguns contos da obra, os alunos realizaram as diferentes tarefas propostas no Roteiro de Leitura: Transcreveram o último parágrafo, em jeito de conclusão, de alguns contos, identificaram frases verdadeiras e falsas e identificaram frases escritas nos respetivos contos.



quinta-feira, 26 de janeiro de 2023

Leitura Orientada – O Gigante Egoísta

 

No âmbito do programa: Escola a Ler, a turma do 4.º ano da EB de Passos, procedeu à leitura orientada da obra: O Gigante Egoísta de Óscar Wilde.

Os alunos realizaram as atividades propostas no Roteiro de Leitura Orientada sugerido pela Biblioteca Escolar.

Na última tarefa, era solicitado aos alunos, desenhar o jardim do Gigante, conforme a descrição e colocar um aviso alertando para a sua preservação.

“Era um jardim, todo atapetado de macia e verde relva. Aqui e ali, havia lindas flores, que eram como estrelas entre a relva, e havia doze pessegueiros que, ao chegar a primavera, se cobriam de delicadas flores cor de rosa-pérola, e no outono carregavam-se de deliciosos frutos. As aves pousavam nas árvores e cantavam tão suavemente que as crianças interrompiam os seus jogos para as ouvir.”

Aqui podemos visualizar os lindos trabalhos apresentados pelos alunos.