sexta-feira, 26 de junho de 2020

Vida e obra de Sophia


       A Biblioteca Escolar sugeriu aos alunos do 3.º e 4.º ano uma pequena tarefa sobre a biografia de Sophia de Mello Breyner Andresen.

        A aluna, Mariana Viana do 4.º ano da EB de Pedreira rapidamente realizou a tarefa e enviou o que demonstrou bem o seu interesse.

Sophia de Mello Breyner Andresen - Revista ESTANTE

BIOGRAFIA
Sophia de Mello Breyner Andresen nasceu a 6 de novembro 1919 no Porto, onde passou  a infância. Em 1939-1940 estudou Filologia Clássica na Universidade de Lisboa. Publicou  os primeiros versos em 1940, nos Cadernos de Poesia. Na sequência do seu casamento com o jornalista, político e advogado Francisco Sousa Tavares, em 1946, passou a viver em Lisboa. Foi mãe de cinco filhos, para quem começou a escrever contos infantis. Além da literatura infantil, Sophia escreveu também contos, artigos, ensaios e teatro. Traduziu Eurípedes, Shakespeare, Claudel, Dante e, para o francês, alguns poetas portugueses.                                                              
 Porto Editora
Lê a biografia de Sophia e responde.

1– Em que ano Sophia de Melo Breyner Andresen publicou os primeiros versos?

Sophia publicou os primeiros versos em 1940.

2 – Com quem casou Sophia?

Sophia casou com o jornalista, político e advogado Francisco Sousa Tavares.

3 – Para quem Sophia começou a escrever contos infantis?

Sophia começou a escrever contos infantis para os seus filhos.

  4 – Completa:
   Além da literatura infantil, Sophia escreveu também contos, artigos, ensaios e teatro.


5- Preenche os espaços de acordo com a biografia de Sophia de Mello Breyner.

novembro                    Panteão Nacional                    2004
 contos                Camões                         poesia                            cinco
Porto                               peças de teatro


Sophia de Mello Breyner Andresen nasceu no dia 6 de novembro de 1919 no
Porto. Foi mãe de cinco filhos. Escreveu contos, poesia e peças de teatro. Foi a primeira mulher a receber o Prémio Camões. Faleceu no ano de 2004 e em 2014, o corpo da escritora foi transladado para o Panteão Nacional.

Algumas obras de Sophia que podes requisitar numa biblioteca ou ler e ouvir online durante as férias.

Boas leituras

A Menina do Mar - Livro - WOOK   Sophia Mello Breyner Andresen - Porto Editora    Visão | «A Fada Oriana», de Sophia de Mello Breyner Andresen  A Floresta - Livro - WOOK  Sophia de Mello Breyner Andresen - Portal da Literatura   A Árvore - Sophia de Mello Breyner Andresen - Compra Livros na Fnac.pt

quinta-feira, 25 de junho de 2020

O Pequeno Livro do Ambiente


Wook.pt - O Pequeno Livro do Ambiente
A Biblioteca Escolar, em colaboração com os docentes, propôs para o 1.º e 2. º ano a leitura e exploração da obra: O Pequeno Livro do Ambiente.

Foi sugerido aos alunos que elaborassem uma ilustração com os ecopontos para onde devem ajudar a separar o lixo, tanto na escola como em casa. Deveriam colocar uma etiqueta para identificar cada um deles. Para ajudar, poderiam recorrer ao diapositivo 6 da história.
Aqui podemos visualizar os trabalhos dos alunos do 2.º ano da EB de S. Pedro da Torre que muito agradecemos.










quarta-feira, 24 de junho de 2020

As Aventuras do Verdinho – O Planeta Verde


Wook.pt - As Aventuras do VerdinhoBiblioteca Escolar enviou para as turmas dos 3.º e 4.º anos o PowerPoint da obra: As Aventuras do Verdinho – O Planeta Verde de Mónica Silva

No livro, o Verdinho explicou à Sara e ao Rui as Sete Leis do Planeta Verde.

Foi solicitado aos alunos que escrevessem as Sete Leis Verdes do Planeta Verde e que escolhessem algumas delas, referindo o que costumam fazer no seu dia a dia para assim proteger a Natureza e manter o Planeta saudável.

As Sete Leis Verdes do Planeta Verde

1.ª - Não poluir água, terra e ar;
2.ª - Lixo no caixote do lixo;
3.ª - Reduzir, reutilizar, e separar para reciclar;
Verdinho (@_verdinho) | Twitter4.ª - Poupar água e energia;
5.ª - Plantar novas árvores;
6.ª - Aos fogos dizer NÃO;
7.ª - Proteger os animais e as plantas.


Aqui publicamos os trabalhos dos alunos que demonstram estar preocupados com o Planeta e querem proteger o meio ambiente.


Em casa, sempre ouvi que o “Homem estava a dar cabo da Terra” e que, desde que o Homem pisou a Lua é que a Terra começou a ficar doente. Assim, fui aprendendo, com as pessoas que ajudam na minha educação, a cumprir as regras que devemos pôr em prática todos os dias para proteger a Natureza.
A escola é também um espaço de aprendizagem quanto à forma de respeitar o Planeta Azul, através da área de Estudo do Meio ou de textos informativos do manual de Português ou em Visitas de Estudo.
Diariamente, eu costumo colocar o lixo doméstico no contentor.  Nunca deito lixo para o chão e, como Lobito, já treinei a separação do lixo, já plantei árvores, aprendi como se pode poupar água e energia e a não poluir a água, a terra e o ar.
 Aos fogos digo “NÃO”, nunca fiz uma fogueira, nem quando acampei com os escuteiros. Sei que o principal é prevenir e não devemos abandonar frascos, latas, lixo nas matas, nem fazer fogueiras.
Como tenho uma cadela, vou partilhar o que faço com ela quando a levo à rua para fazer as necessidades:  levo sempre um saquinho próprio para apanhar o cocó, ou seja, estou a proteger o ambiente, ao apanhar as fezes da minha cadela, dou-lhe muito carinho e amor. Todos os animais devem ser respeitados. Uma máxima dos escuteiros é «Proteger sempre os animais e as plantas».   
     Cassandra Marinho, EB de Valença – 4.º G

verdinho_naturezabrincalhonaPara ajudarmos o meio ambiente não devemos deitar lixo para o chão.
É muito importante fazermos a separação e reciclagem do lixo e coloca-lo no ecoponto correto.
Ao cuidarmos do meio ambiente também estamos a cuidar, não só dos seres humanos, mas de todos os seres vivos que nele habitam.
Para proteger a natureza eu tento poupar água. Quando tomo banho coloco um alarme no telemóvel para saber que não posso demorar muito tempo.
Nunca me esqueço de fechar as torneiras e também nunca deixo as luzes ligadas sem fazerem falta. Toda a gente tem obrigações de contribuir para vivermos num planeta saudável!
Laura Vilarinho, EB de Valença – 4.º G


Meio Ambiente – Retrocesso Desde Os Anos 80? – Gaia BrasilPara proteger a natureza e manter o planeta saudável não devemos atirar lixo para o mar nem para os rios, para não poluirmos a água e assim não matarmos os peixes, que são fundamentais para a nossa sobrevivência.
Devemos também poupar a água e a energia, por exemplo quando estivermos a tomar banho não ter sempre a torneira aberta, deste modo iremos conservar o bem mais precioso para o ser humano.
Se todos nós cumprirmos a regra dos três Rs (reduzir, reutilizar e separar para reciclar), sem grande esforço, estamos a dar uma grande ajuda ao nosso planeta.

 Diogo Gonçalves, EB de Valença - 4.º G

Secretaria de Meio Ambiente de Jardim Ceará: Educação ambiental ...

Eu não poluo a água, a terra e o ar porque coloco o meu lixo no caixote do lixo.
Também reutilizo as latas de conserva onde guardo os lápis, as caixas de sapatos e de
encomendas para guardar brinquedos.
Eu poupo a água a lavar os dentes porque mantenho a torneira fechada.
Também poupo luz quando não é preciso não tenho as luzes acesas.
As pessoas não devem fazer fogueiras porque faz mal ao planeta e destrói as casas dos
animais.


Isaac Costa, EB de Valença – 4.º G


 Eu escolhi foi dizer “Não ao fogo”;  não deitar lixo para o chão para que o incêndio não se espalhe mais, não fazer fogueiras perto do mata, fazer sim uma limpeza. O que eu faço para não poluir a natureza é reciclar e reutilizar.
Ariana Martins, EB de Valença – 4.º G

  No meu dia a dia tento poupar água quando tomo banho e lavo os dentes. Na rua não deito lixo para o chão e quando passeio no jardim não piso relva nem as plantas.
  Ajudo a reciclar quando separo pacotes de leite e iogurte para colocar no ecoponto amarelo.
  Evito usar o elevador do prédio para poupar energia e assim também aproveito para fazer exercício ao descer e subir as escadas.
Tiago Lima, EB de Valença – 4.º G
AS SETE LEIS VERDES - verdinho_naturezabrincalhona 
Na regra n.º 1, procuro não deitar lixo nas praias, não deitar resíduos poluentes na terra e não deitar fumos para o ar.
Na regra n.º 3, eu juntamente com a minha família, separamos os plásticos, os cartões, o vidro e as pilhas e uma vez por semana levamos aos respetivos ecopontos.
Na regra n.º 4, tentamos usar o mínimo de água ao escovar os dentes e na lavagem da loiça.
Tento não deixar lixo nas matas para evitar os fogos.
Tenho muitos animais e algumas plantas. Cuidamos muito bem de todos eles.

Marco Cunha, EB de Valença – 3.º F
Planeta verde com árvores foto de stock. Imagem de terra - 49993482
No dia a dia, eu não gosto de poluir nem de ver poluir o mundo. Quando vejo alguém a deitar lixo para a terra, para o ar ou para a água, eu digo para apanharem e deitarem no caixote do lixo para não poluir o ambiente. Eu deito sempre o lixo no caixote do lixo.
Eu também separo os lixos para depois reciclar. Aproveito coisas velhas para depois as transformar em coisas melhores.
Eu cuido das árvores e rego-as sempre, para que não haja incêndios, porque os incêndios matam animais, pessoas e destroem casas. Se muitas árvores se queimarem, nós vamos acabar por morrer sem oxigénio porque este vem das árvores.
Mariana Dantas, EB de Valença – 3.º E



O BLOG DO DIOGO: 10/01/2009 - 11/01/2009No meu dia a dia, eu faço reciclagem em minha casa. Tenho o dever de cuidar do Planeta Terra.
Sempre que lavo os dentes fecho a torneira, pois vai ser importante para o meu futuro.
Vou plantar muitas árvores para ter um Planeta mais verde.
Sempre que vejo alguém pegar fogo a uma floresta chamo a polícia, pois é muito importante para a defesa da nossa saúde.
Trato muito bem os meus animais.
Leonor Barbosa, EB de S. Pedro da Torre – 3.º B

terça-feira, 23 de junho de 2020

Ilustrações - A Lagartinha muito Comilona



A Lagartinha Muito Comilona - Livro - WOOK
Uma Lagarta muito Comilona - Atividades para Educação Infantil
A sala 4 do Pré-escolar da EB de Valença enviou trabalhos realizados pelos alunos relativos à história:  A Lagartinha muito Comilona resultantes de propostas de trabalho enviadas pela Biblioteca Escolar em articulação com as educadoras.

A Biblioteca agradece a todos o empenho e dedicação no trabalho realizado, a partilha e colaboração.

A lagarta comilona















segunda-feira, 22 de junho de 2020

sexta-feira, 19 de junho de 2020

Trabalhos de ilustração


A turma B da EB de S. Pedro da Torre também enviou trabalhos realizados pelos alunos, resultantes de propostas da Biblioteca Escolar em articulação com a professora titular.

Agradecemos a partilha e obrigado aos alunos que realizaram os seus trabalhos com bom sentido estético.













quinta-feira, 18 de junho de 2020

A Grande Fábrica de Palavras

Wook.pt - A Grande Fábrica de PalavrasA Grande Fábrica de Palavras de Agnès de Lestrade com ilustrações de Valeria Docampo

Existe um país onde as pessoas quase não falam. Neste estranho país é preciso comprar e engolir as palavras para pronunciá-las. O Pequeno Filipe precisa das palavras certas para abrir o seu coração à bela Sara. Mas como fazer? O que ele lhe quer dizer custa uma fortuna…

Podes ver e ouvir esta bonita história em vídeo. Clica na imagem em baixo.

terça-feira, 16 de junho de 2020

Serafim e Malacueco na Corte do Rei Escama

Educação Literária pela turma do 4.º A, da EB de Albergaria ...O aluno Gabriel Lima do 4.º G da EB de Valença respondeu ao desafio lançado na aula de Português do EstudoEmCasa e elaborou o vídeo da peça: Serafim e Malacueco na Corte do Rei Escama

Parabéns ao grande ator da representação.