quarta-feira, 21 de dezembro de 2011

Como apresentar um trabalho escolar

Na apresentação do trabalho escolar, devemos ter em conta os seguintes elementos:

. Capa
. Página do título
. Sumário
. Introdução
. Corpo do trabalho
. Conclusão
. Índice
. Bibliografia
. Contracapa

A página de título é igual à capa, mas sem imagens.

 A capa deve conter sempre:
. O nome da escola
. Título do trabalho
. O nome(s) aluno(s)
. O nome do docente da disciplina
. Local
. Ano (data)

A capa pode ser ilustrada com uma imagem adequada ao contexto.

sexta-feira, 9 de dezembro de 2011

O papel da família na promoção da leitura

É necessário desenvolver atividades que levem as crianças a sentir vontade de ler. A leitura de histórias em família, dialogar sobre o que se lê, idas às bibliotecas e livrarias são fundamentais para que a criança adquira o gosto pela leitura.
Aqui ficam duas sugestões:

Boa Leitura, Tristeza Cura, de Maria da Conceição Galveia Ferreira
Quando a professora Clotilde colocou na cabeça o chapéu mágico dos provérbios, logo este lhe segredou uma história maravilhosa sobre um menino, um feiticeiro, uma bruxa e três misteriosos músicos!

A História da Pequena Estrela, de Rosário Alçada Araújo
Triste e aborrecida de estar sempre no céu, a pequena estrela toma coragem e rodopia até chegar à terra...

terça-feira, 6 de dezembro de 2011

Concurso de coroas

Integrada nas atividades de Natal, a Biblioteca Escolar realizou uma exposição de coroas de Natal.
Os alunos do 3.º e 4.º ano, com o apoio da família, elaboraram coroas originais e criativas, utilizando materiais reciclados ou colhidos na natureza.
Os alunos mais novos, do pré-escolar e do 1.º e 2.º anos, pintaram a sua coroa numa base de cartolina e decoraram-na com diversas aplicações, dando sempre prioridade aos materiais reciclados.

A nossa biblioteca

A biblioteca do Centro Escolar de Valença promove e organiza visitas para todas as turmas ao longo do ano letivo. Os alunos são incentivados a selecionar os livros que pretendem consultar no espaço da biblioteca ou requisitar para leitura domiciliária.
Quando o professor planear atividades ou projetos para a sala de aula que envolvam a consulta de obras da biblioteca, pode requisitá-las sempre que necessário. Também lhe compete escolher criteriosamente a hora que considere mais adequada para a concretização do programa Está na Hora da Leitura e selecionar as obras que pretende trabalhar, definindo uma sequência capaz de promover gradualmente a progressão dos alunos e de fomentar o interesse pelos livros e pela leitura. Todas as crianças do 1.º ciclo devem ler, em contexto de sala de aula, no mínimo, cinco horas por semana.