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O que são os Direitos da Criança com a Rita e com o João | Unicef
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Cuida bem de mim! de Maria Inês de Almeida
Frases para o Dia Mundial da Criança
Assinalando o Dia da Família, decorreu na Biblioteca Escolar da
EB de Valença, duas sessões de leitura realizadas pelas mães do Estevão Silva e
do Pedro Freitas da turma do 2.º C.
Os livros selecionados foram O Dragão de Sol e A Formiga e
a Pomba.
Assinalando o Dia da Família, decorreu na Biblioteca Escolar da
EB de Valença, uma sessão de leitura, realizada pela avó do Miguel Morais da
turma do 1.º A.
O livro escolhido foi: Uma lição sobre os avós.
No final, como tem sido habitual nestas sessões, foi entregue um cartão de agradecimento.
Hoje, Dia da
Família, decorreu na Biblioteca Escolar da EB de Valença uma sessão de
leitura, realizada pela mãe do Tomás Costa e pela mãe da Matilde do 4.º H.
Foi um lindo
momento, em que mães e filhos, apresentaram uma leitura em diálogo da obra O
grilinho Tenor de Palmira Martins.
Até um grilinho esteve
presente! Este vai fazer companhia aos alunos durante uns dias e depois será
devolvido ao seu meio ambiente.
No final, foi entregue um cartão de agradecimento às mães.
Entra na caixa, Lobo Mau! - Um livro que fala sobre o poder da
imaginação e sobre a importância da reutilização, numa era em que cada vez mais
nos preocupamos com o impacto das nossas ações no meio ambiente. Uma
simples caixa de
cartão abre um mundo de possibilidades de diversão, que nem mesmo o Lobo Mau está
disposto a perder.
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No âmbito do trabalho colaborativo com a Biblioteca Escolar, as turmas do 3.º ano da EB de Valença e Friestas realizaram visitas de estudo ao Património Local – Fortaleza de Valença. Em contexto de sala de aula, os alunos elaboraram um texto coletivo descrevendo os aspetos mais relevantes da visita e as respetivas ilustrações.
Visita ao património local de
Valença
No dia seis de maio de 2025, a turma do 3.ºG foi
fazer uma visita de estudo à Fortaleza de Valença, conhecida antigamente por
Contrasta. Como a Fortaleza fica próxima da nossa escola fomos a pé.
Quando chegámos, entrámos por uma das portas
principais, a Porta do Sol. Seguimos até ao posto de turismo onde a guia nos
aguardava para começarmos a fazer a nossa visita.
No posto de turismo a dona Isilda explicou-nos algumas coisas importantes: a fortaleza tem
5,5 km de muralha, é também dividida em duas partes, uma mais antiga e outra
mais recente. Durante alguns anos houve muitas alterações nas muralhas por
causa da guerra, tentando torná-la mais forte e resistente. Existem 4 portas;
Porta do Sol, Porta da Vila, Porta da Coroada e Porta da Gaviarra, 4 revelins
com o mesmo nome das portas e com a função de as protegerem, 12 baluartes, 214
canhoneiras, 34 guaritas e 9 pontes.
Seguidamente, fomos visitar o Museu do Bombeiro,
onde vimos muitos objetos usados antigamente pelos bombeiros no combate aos
incêndios e uma coleção de
miniaturas de veículos. Vimos centenas de capacetes, de Portugal e do
estrangeiro, e alguns extintores dignos de serem apreciados. Vimos a primeira ambulância do distrito de Viana do
Castelo, que foi usada na 1.ª Guerra Mundial e uma maca parecida com os carrinhos
de bebé que são usados atualmente.
Nós gostámos muito desta parte
da visita.
Depois fomos visitar o Museu da
Rádio, onde conseguimos ver pela 1ª vez, rádios muito antigas e de diversos
tamanhos. Foram utilizados para comunicar em várias línguas e lugares.
Aprendemos uma curiosidade em relação aos rádios, através deles, na União
Soviética, o presidente quando queria “assassinar” muitas pessoas ele
mandava os ouvintes da rádio, que com medo dele assassinavam quem ele queria,
ou quem a ele se opusesse.
Continuamos a nossa visita e a
dona Isilda ia sempre explicando tudo sobre o que estava à nossa volta e nós
escutamos com muito interesse e atenção, colocando questões pertinentes para
descobrir mais coisas importantes sobre o passado desta magnífica
Fortaleza.
Foi uma experiência muito
enriquecedora que todos nós gostámos e tivemos pena de não ter mais tempo para
ver tudo.
Ficará para uma próxima
oportunidade!
Texto coletivo e ilustrações do 3.º G da EB de Valença
Valença é uma
cidade de histórias e lugares para explorar. Podemos encontrar baluartes e
guaritas, estas eram pequenas casas onde os soldados vigiavam. As muralhas
protegiam a antiga vila.
A Fortaleza de
Valença é uma grande construção do século XII que serviu para proteger das
invasões espanholas e francesas.
As portas da
fortaleza são quatro: Porta do Sol, Porta da Gaviarra, Porta da Coroada e Porta
da Fonte da Vila. Outro ponto de interesse é o Paiol de Marte onde eram
guardados materiais como a pólvora. Também o Núcleo Museológico é um lugar para
aprender mais sobre a história militar, incluindo os canhões.
Dentro da Fortaleza, encontramos a Praça da
República, rodeada por edifícios com azulejos e onde existe a Casa Toga, que é
o comércio mais antigo de Valença, data de 1898.
Temos a Capela
Militar do Bom Jesus onde se guarda a imagem da Senhora do Carmo, protetora dos
militares. Valença também tem bonitas igrejas.
O Arquivo
Municipal guarda documentos antigos que contam a história da cidade, o Foral é
um deles.
Destaca-se ainda o
Museu do Bombeiro que mostra materiais e carros antigos.
Texto coletivo, 3.º E da EB de Valença
No dia 27 de março de 2025, as turmas do 3º ano
realizaram uma visita de estudo à Quinta Pedagógica de Pentieiros, localizada
em Ponte de Lima. Saímos da nossa escola por volta das 9 horas e chegámos ao
destino por volta das 10 horas, pelo percurso ainda cantámos algumas canções
para passar melhor o tempo.
Antes de começarmos a nossa aventura pela quinta,
fomos lanchar, mas tivemos de nos despachar pois a guia já estava à nossa
espera. Começou por nos informar sobre as atividades que iriam ser
desenvolvidas e encaminhou-nos para o picadeiro. No picadeiro, andámos a cavalo
de uma égua chamada Fénix e gostámos muito. Até a nossa professora gostou da
experiência. Em seguida, fomos ajudar uma senhora que estava a tosquiar uma
ovelha. A senhora explicou-nos como fazer para tosquiar a ovelha que estava
agitada (pois, era a primeira vez que lhe cortavam a lã). Todos lhe cortámos um
bocadinho da sua lã macia.
Posteriormente, fomos limpar a Box da mãe
da Fénix. Usámos um ancinho e um carrinho de mão para tirar o estrume da Box e
levámo-lo para um terreno que irá ser cultivado. Terminada esta experiência,
fomos dar uma volta pela quinta e ver os animais e plantas que lá existem
(ervas aromáticas, flores, alfaces, abelhas, vespas, coelhos, porquinho da
Índia, perus, vacas, etc.) e assim terminou a nossa manhã incrível.
Depois do almoço, continuamos as nossas
atividades. Fomos aos viveiros tirar as ervas daninhas e observar algumas rãs
que estavam numa poça de água. Também fomos ver as plantas que estavam na
estufa e plantamos algumas.
Foi um dia bem passado e diferente.
Voltamos cansados mas contentes!
A turma do 3.º G da
EB de Valença participou na atividade A magia do olhar, promovida
pela Biblioteca Municipal.
A obra explorada
foi A menina com os olhos ocupados de André Carrilho.
Enquanto era lida
a história, as ilustrações, que foram reproduzidas com todo o rigor, passavam no históriocaixa.
No final, a partir
de uma folha A4 e algumas dobragens, os alunos fizeram um pequeno livro onde
vão ilustrar aquilo que os seus olhos conseguem ver mais longe.
Numa sessão de
biblioteca, com os alunos do 3.º ano da EB de Valença, foi lida e explorada a
obra: Poemas da Mentira e da Verdade de Luísa Ducla
Soares.
À semelhança
da autora, os alunos foram desafiados a escrever um abecedário sem Juízo.
Aqui podemos
ler alguns dos abecedários que foram escritos com muita originalidade e
criatividade.
Abecedário sem
juízo
A é a Ana que
gosta de banana.
B é a Barnabé
que cheira a chulé.
C é a Carlota
que é muito cota.
D é o Duarte
que só pensa em arte.
E é o Ernesto
que pensa que é esperto.
F é o Fernando
que é um grande malandro.
G é o Gustavo
que vai ficar bravo.
H é o Henrique
que vai muito chique.
I é a Inês que
vai passear com um chinês.
J é o José que
vai tomar café.
L é a Lourenço
que se portou mal e foi suspenso.
M é a Maria
que tem muita mania.
N é o Noa que
vai passear de canoa.
O é a Óscar
que se vai embora e está a chuviscar.
P é a Paula
que vai ver os animais na jaula.
Q é o Quim que
faz tudo até ao fim.
R é o Ronaldo
que entornou o caldo.
S é a Sara que
foi ao jardim e viu uma arara.
T é o Tomé que
leva um lindo boné.
U é o Urbano
que vai num carro americano.
V é o Vasco
que partiu o frasco.
X é a Xavier
que não come de talher.
Z é a Zacarias
que trabalha nas livrarias.
Gustavo
Ribeiro – EB de Valença, 3.º E
A é o André a
beber água-pé.
B é a Bruno a
fugir dum gatuno.
C é a Camila
com corpinho de gorila.
D é a Daniela
que come da panela.
E é a Eliana
que é amiga da Ana.
F é o Filipe
que gosta de andar de jipe.
G é o Gonçalo
que caiu e fez um grande galo.
H é o Heitor
que gostava de ser pintor.
I é a Isabel
que pinta no papel.
J é o Joaquim
sempre a comer bola de berlim.
L é o Luís que
limpa o nariz.
M é a Mariana
que foi passear a Viana.
N é a Natália
que foi de férias a Itália.
O é o Orlando
que tem um carrinho com comando.
P é a Paula
que faltou à aula.
Q é a Quitéria
que sabe sempre a matéria
R é a Rita que
tem uma saia catita.
S é a Sofia
que tem um lápis e uma afia.
T é a Teresa
que sempre põe a mesa.
U é a Urraca
que tem pelo como uma macaca.
V é o Vasco
que come marmelada do frasco.
X é a Xavier
que come sopa com a colher.
Z é a Zulmira
que disse uma grande mentira.
Lourenço
Martins – EB de Valença, 3.º E
