O que são dos Direitos da Criança? Os irmãos Rita e João exploram a Convenção sobre os Direitos da Criança.
Este é o blogue das Bibliotecas Escolares do Pré-escolar e 1.º Ciclo do Agrupamento Muralhas do Minho Valença. Aqui vamos publicar toda a informação relativa às atividades que desenvolvermos.
sexta-feira, 29 de maio de 2020
quinta-feira, 28 de maio de 2020
Dia Internacional do Brincar
Brincar é aprender a vida com alegria
Brincar é uma atividade exploratória,
que ajuda todas as crianças no seu desenvolvimento físico, mental, emocional e
social…uma forma de aprender a viver!
A brincadeira é uma das atividades mais
importantes na vida de alguém, através deste exercício, as crianças desenvolvem
a sua imaginação e experimentam inúmeras sensações que poderão usar na vida
quotidiana.
O Dia Internacional do Brincar é
comemorado a 28 de maio em mais de 40 países.
Este dia relembra que o brincar é um
direito (artigo 31.º da Convenção sobre os Direitos da Criança das
Nações Unidas) e uma alegria essencial para pessoas de todas as idades. O
brincar traz vantagens como a diversão, a educação o aumento de concentração,
criatividade, exploração e convivência.
Entre outras atividades pode-se:
· jogar
jogos tradicionais ao ar livre
·
brincar em parques infantis
·
reunir pais, filhos e avós nos mesmos jogos
·
incentivar brincadeiras nas escolas
·
pegar nos brinquedos das crianças
·
fazer um piquenique com as crianças
quarta-feira, 27 de maio de 2020
Fábula - O Leão e o Rato
Fábula é uma narração breve, cujas
personagens são animais que pensam e agem como seres humanos.
As fábulas contem:
· ações
simples
· acontecimentos
imaginados
· poucas personagens que normalmente são
animais personalizados
· presença de uma moralidade
Podes ler a fábula: O Leão e o Rato
O Leão e o Rato
Depois de um cansativo dia de caça,
um leão deitou-se debaixo de uma árvore para descansar. Quando adormeceu, uns
ratos atreveram-se a sair do seu esconderijo e começaram a brincar ao redor do
leão. Logo o mais travesso teve a ideia de se esconder debaixo da juba do leão,
com tanta má sorte, que o despertou. Muito mal-humorado por ver seu descanso
interrompido, o leão agarrou o rato entre suas garras e deu um rugido:
- Como te atreves a perturbar meu
sono, insignificante rato? Vou comê-lo para que possa aprender a lição!
O rato, que estava tão assustado, que
nem se podia mover, disse-lhe tremendo:
- Por favor, não me mates, leão. Eu
não queria te incomodar. Se me deixares livre, eu serei eternamente grato caso
algum dia precises de mim.
- Há há há! Riu-se o leão olhando
para o rato. Um ser tão pequeno como tu, vai ajudar-me de que forma? Não me
faças rir!
Mas o rato insistiu outra vez, até
que o leão, comovido pelo seu tamanho e sua valentia, deixou-o ir embora.
Alguns dias depois, enquanto o rato
passeava pelo bosque, ouviu uns rugidos terríveis que faziam as folhas das
árvores tremerem.
Rapidamente correu até o lugar de
onde vinha o barulho e encontrou o leão que havia ficado preso numa forte rede.
O rato, decidido a pagar sua dívida, disse-lhe:
- Não te preocupes que eu te
salvarei.
E o leão, sem pensar, perguntou:
- Mas como, se tu és tão pequeno para
tanto esforço.
O rato começou então a roer a corda
da rede onde o leão estava preso, e o leão salvou-se.
O rato disse-lhe:
- Alguns dias atrás, tu enganaste-te,
pensando que eu nada poderia fazer para te agradecer. Agora é bom que saibas
que os pequenos ratos são agradecidos e cumprem as suas promessas.
O leão não teve palavras para
agradecer ao pequeno rato. Desde esse dia, os dois ficaram amigos para sempre.
Moral da história: Não devemos subestimar os
outros.
Texto adaptado, retirado de: guia
infantil.com
segunda-feira, 25 de maio de 2020
Roteiro de Leitura – O Gigante Egoísta
Num trabalho de articulação entre a Biblioteca Escolar e a
professora titular, a turma do 4.º G da EB de Valença também realizou o Roteiro
de Leitura relativo à obra: O Gigante Egoísta.
Todos os alunos se esforçaram por realizar as tarefas. Aqui ficam alguns trabalhos.
Biblioteca
Escolar Roteiro de leitura: O Gigante Egoísta
Imagina e
carateriza o Gigante Egoísta
Caraterísticas Físicas: gigante, velho, fraco, alto,
cabeludo, gordinho, barbudo, forte, robusto.
Caraterísticas Psicológicas:
autoritário, egoísta, triste, raivoso, preocupado, solitário,
antipático, arrependido, bondoso.
Biblioteca Escolar - O Gigante Egoísta Para ajudar a arrumar a informação da história preenche a tabela que se segue.
Espaço
|
Tempo
|
Personagens
|
Elementos da Natureza
|
Sentimentos do Gigante
| |
Antes
|
Depois
| ||||
- jardim do Gigante
- castelo
- o cantinho mais distante do jardim
|
- todas as tardes
- certo dia
- Depois de 7 anos
- primavera
-inverno
-todos os dias
durante 3 horas
- certa manhã
-ao meio dia
- o dia inteiro
- à noite
- os anos passaram e depois
-certa manhã de inverno
|
- crianças
-Gigante
- menino pequeno
|
- relva
-jardim
-flores
-pessegueiros
- frutos
- árvores
- pássaros
-pintarroxo
-neve
-gelo
- flor
- Vento do norte
- granizo
- outono
|
- não gostava das crianças
-era egoísta
- Odiava o inverno
|
- o seu coração derreteu
- estava arrependido
- bondoso
- estava com saudades do menino
- sentia amor
- já não odiava o inverno
|
EB de Valença - Gabriel Lima, 4.º G
Biblioteca Escolar Expressão Escrita
Elabora uma escrita cuidada imaginando e escrevendo outro final para esta história
Enquanto ia para o Paraíso, o Gigante perguntou ao menino:
- Como te chamas?
- Eu chamo-me Jesus, e cuido dos Anjos. Tu agora também és um Anjo.
Ao chegarem, o Gigante viu que o Paraíso era enorme, com muitas flores com pétalas de arco-íris, as árvores em volta também tinham as folhas de arco-íris, os troncos eram brancos e só havia paz. Lá os anjos voavam livremente e brincavam de todas as formas possíveis e de vez em quando iam à Terra ajudar as pessoas que precisavam de ajuda.
O Gigante nunca deixou de ir ver as crianças que brincavam naquele jardim, ele tinha que matar as saudades.
EB de Valença – Rafaela Pereira 4.º G
O gigante tinha saudades do menino, que deixou de frequentar o seu lindo jardim.
Entretanto os anos passaram, o Gigante foi envelhecendo sem que este aparecesse. Quando por fim o menino apareceu no seu jardim, ele ficou radiante. A alegria de o ver foi tão grande e a saudade era tanta que se sentiu mal. O menino ao vê-lo enfraquecido disse-lhe:
- Não temas, vou levar-te para o meu jardim, vou cuidar de ti, como tu cuidas-te de mim. E assim foi, o Gigante Egoísta lado a lado com o seu menino foram para o seu lindo jardim, cheio de flores. Parecia o Paraíso! O Gigante nunca se esqueceu do jardim que deixou para trás e das crianças que lá brincavam. Lado a lado com o menino especial viveram felizes para sempre e o Gigante tornou-se imortal.
EB de Valença - João Pedro Lopes 4º G
Biblioteca Escolar Expressão Escrita
Elabora uma escrita cuidada imaginando e escrevendo outro final para esta história.
Um dia, quando o Gigante Egoísta estava quase a morrer, ele encontrou o menino que tanto procurava. Estava à beira de uma árvore dourada no seu jardim.
O Gigante tratou muito bem dele, mas o menino não era um menino qualquer, ele era um anjo. E disse-lhe:
- Com a bondade que tu tens vou conceder-te vida infinita. Tu serás o protetor de todas as crianças. Contigo nunca mais ninguém lhes fará mal.
A partir desse dia, o Gigante Egoísta passou a ser o protetor das crianças.
EB de Valença, Gabriel Lima – 4.º G
sexta-feira, 22 de maio de 2020
A Lagartinha Comilona
quinta-feira, 21 de maio de 2020
Fábula – A Cegonha e a Tartaruga
de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada
Podes visualizar o vídeo da fábula: A Cegonha e a
Tartaruga
quarta-feira, 20 de maio de 2020
Roteiro de Leitura da obra: O Gigante Egoísta
A Biblioteca Escolar, em
colaboração com as professoras titulares, propuseram aos alunos do 4. º ano a
leitura da obra: O Gigante Egoísta de Óscar Wilde e a realização
das tarefas relativas ao roteiro de leitura da obra que foram enviadas via
email.
· Caraterização
do Gigante
· Preenchimento
de uma tabela com informação do texto
· Elaboração
de uma Expressão Escrita
· Ilustração
do Jardim do Gigante conforme descrição.
Os alunos da turma C da EB de
Friestas trabalharam de forma responsável e autónoma e apresentaram os seus
trabalhos com um bom nível de execução como podemos visualizar.
Biblioteca
Escolar Roteiro de leitura: O Gigante Egoísta
Imagina e
carateriza o Gigante Egoísta
Caraterísticas Físicas: Muito alto; Muito Gordo; Cabelo
castanho-escuro e longo;
Nariz comprido; Bochechas Vermelhas; Barba comprida.
Caraterísticas Psicológicas: Egoísta, rezingão, bondoso, meigo e simpático.
Beatriz Nunes, 4.º ano EB de Friestas |
Espaço
|
Tempo
|
Personagens
|
Elementos da Natureza
|
Sentimentos do Gigante
|
|
Antes
|
Depois
|
||||
Jardim do Gigante
|
Todas as tardes
Na Primavera
No inverno
No Outono
Ao meio dia
O dia inteiro
Durante a noite
|
O Gigante Egoísta
Menino Pequeno
As crianças
|
Relva verde e macia
Flores
árvores
Pessegueiros
Frutos
Aves
|
Egoísta
Maldoso
Antipático
|
Meigo
Bondoso
Humilde
|
O Gigante Egoísta no Paraíso
O velho Gigante olhou pela sua janela, e ao longe viu o menino que tanto gostava.
Contente, foi a correr até ao canto mais distante do seu jardim.
Quando lá chegou, viu o menino ferido e perguntou-lhe:
- Quem te fez isso?
- Isso não importa - respondeu - o importante é que chegou a tua hora, vou levar-te ao meu jardim, o Paraíso.
O menino levou-o para o Paraíso e quando chegaram deram de caras com um mago que lhes perguntou:
- Querem voltar a viver?
- Sim! – responderam em coro.
- Eu vou fazer-vos uma poção de renascimento, mas não é suficiente. Precisam de ir até ao topo da maior montanha do Paraíso para colherem a flor do Renascimento.
Eles os dois começaram a caminhada. No decorrer do percurso, tiveram que enfrentar vários obstáculos, mas como a amizade deles era enorme, bastava um olhar para conseguirem enfrentar o desafio.
Quando chegaram à montanha, o Gigante pegou no menino e colocou-o no topo desta para ele recolher a flor.
Quando chegaram, o mago já teria feito o resto da poção, pegou na flor e colocou-a no caldeirão. De seguida pediu-lhes para a beberem.
Quando o fizeram ressuscitaram e viveram felizes para sempre.
terça-feira, 19 de maio de 2020
História: Avós da Kalandraka
Se gostaste da história: Avós da Kalandraka apresentada no #EstudoEmCasa
podes visualizar e ouvir de novo.
A avó sorriu e foi ver-se ao espelho. – Não. Sou feia
como uma galinha sem penas – disse ela, prendendo a margarida no cabelo. – Não
digas isso, mulher! Tu és bonita como o sol. E faz o favor de te despachar, que
temos que ir dançar!
Chema Heras relata em “Avós” a ternurenta história de um casal já de idade,
Manuel e Manuela, que aceita com naturalidade as marcas dos anos. Manuela é
coquete como uma rapariguinha e Manuel adora dançar com ela.
segunda-feira, 18 de maio de 2020
Dia Internacional dos Museus – Visitas virtuais
Neste Dia Internacional dos
Museus -18 de março - vimos propor visitas virtuais a monumentos de Lisboa e arredores.
Segue o link e fica a conhecer os
monumentos mais importantes da cidade de Lisboa e arredores.
https://lisboasecreta.co/10-monumentos-de-lisboa-e-arredores-com-visitas-virtuais/
https://lisboasecreta.co/10-monumentos-de-lisboa-e-arredores-com-visitas-virtuais/
Torre de Belém |
Lisboa
Torre de Belém
Assembleia da República
Mosteiro dos Jerónimos
Teatro Nacional de S. Carlos
Panteão Nacional
Palácio das Necessidades
Palácio Nacional da Pena
Palácio de Queluz
Convento de Mafra
Mosteiro do Jerónimos |
sexta-feira, 15 de maio de 2020
5 de maio: Dia Internacional da Família
Toda
a gente tem uma, mas nem todas são iguais. Em Portugal há mais de 4 milhões de
famílias. Queres conhecê-las em números? Então, vamos lá.
Nos
tempos dos teus avós, as famílias eram muito parecidas. O mais comum era o pai
ter um emprego e a mãe ficar em casa a cuidar dos filhos, sendo também
responsável pelas tarefas domésticas. Hoje, é tudo muito diferente. Para
começar, nem todas as famílias têm um pai e uma mãe: há umas com dois pais ou
duas mães (uniões de pessoas do mesmo sexo); outras só com um pai ou só uma
mãe, (famílias monoparentais). Tanto o pai como a mãe têm, normalmente, emprego
e os casais têm menos filhos do que antigamente.
Há
também aquelas famílias em que os pais se separam e voltam a casar ou a viver
com outra pessoa e, com eles, os filhos de ambos. Parece-te confuso? Dito
assim, até pode ser um bocadinho, contudo, todas estas composições familiares
são possíveis e entre mães, pais, madrastas e meios-irmãos, é possível viver em
harmonia… e em família.
As
famílias em números
- Em
Portugal existem cerca de 4 milhões de famílias, sendo que 1.410.116 são
casais com filhos.
- Em média,
uma família portuguesa tem 2,5 pessoas. Umas
têm mais de dois filhos e outras (muitas) têm um único.
- No ano passado,
registaram-se 34.637 casamentos.
Fonte: Visão Júnior
quinta-feira, 14 de maio de 2020
Trabalhos criativos
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