Semana da Leitura

No âmbito da Semana da Leitura e do projeto a Família Vem à escola, a mãe da Beatriz Duro, da sala 2 e da Constança Sousa, da sala  1 do jardim da EB de Valença, vieram contar duas lindas histórias.
A felicidade e o orgulho destas filhotas foram bem visíveis.
Para os restantes foi uma alegria e uma doçura a presença destas mães.
Da nossa parte só nos restas agradecer e ficar à espera de mais pois estas visitas são sempre momentos únicos.

O ciclo do mel

Mais uma bonita história contada e dramatizada para os alunos do pré-escolar da EB de Valença.
Com ela aprendemos os segredos das abelhas e a arte de ser apicultor 

O tigre que veio tomar chá

Na biblioteca da EB de Friestas, com as crianças do Pré-escolar, foi lida e explorada a obra O tigre que veio tomar chá da editora kalandraka. 

 Na sala, as crianças ilustraram os principais momentos da história.
 Na sequência desta leitura foi realizada uma sessão de chá com livros em que as crianças sentiram o aroma e saborearam alguns tipos de chá com bolachas a acompanhar. 

Foi um lindo momento de convívio e partilha.

É com estas vivências que a aprendizagem acontece.

É uma história engraçada, que se torna muito divertida para as crianças ao imaginarem uma situação em que um tigre aparece em casa de uma menina, que surpreendentemente não tem medo e o recebe de forma amável. Trabalha alguns valores como o respeito pela natureza, a partilha, a generosidade.

Semana da Leitura

Objetivos

§ Promover o gosto pela leitura, sublinhando as dimensões do prazer e da festa.

§Tornar visível a leitura e a escrita, na comunidade escolar.

§ Estimular a imaginação articulando a palavra, a leitura, as ciências e as artes.

§ Envolver as famílias e as comunidades em atividades de leitura.

Atividades

· Contos para leitura, em sala de aula, acompanhados de ficha de leitura.

     1.º ano – Corre, corre cabacinha da obra: Histórias Tradicionais Portuguesas de Alice Vieira.

    2.º ano – O peixinho que descobriu o mar da obra: Estranhões e Bizarrocos de José  Eduardo Agualusa

     3.º ano – De aluna a professora da obra: Trinta por uma linha de António Torrado.

     4.º ano – Álbum de Famílias Todos diferentes e especiais de Susana Amorim.

Pré-escolar – Sessão de leitura da obra: O Senhor Cavalo-Marinho na Biblioteca Escolar.

 · Visitas de estudo ao Património Local (Turmas do 3.º ano).

 · Representação, pelos alunos do 3.º ano, da peça: A Carochinha de Luísa Dacosta com convite às        turmas/salas do Pré-escolar.

 ·  Convite às famílias para leitura ao grupo/turma (Pré-escolar. 1.º e 2.º ano).

 · Apresentação do painel – Manta de histórias.

 · Elaboração de marcadores de livros para uso na requisição de obras da BE.

 · Dez minutos de leitura, em todas as turmas/salas, dia 14 de março às 9 h e 15 min.   

Desfile de Carnaval

Assim foi mais um desfile de Carnaval, pelas ruas de Valença, do Pré-escolar e 1.º Ciclo do Agrupamento Muralhas do Minho.

Roteiro de Leitura Orientada - O Beijo da Palavrinha

No âmbito da Educação Literária, com as turmas do 4.º ano, foi lida a obra “O Beijo da Palavrinha” de Mia Couto.  Para exploração desta história foi aplicado um Roteiro de Leitura Orientada com diversas tarefas para os alunos realizarem.

Aqui se pode ler e visualizar o resultado das atividades desenvolvidas pelos alunos num trabalho de colaboração entre a biblioteca e a sala de aula.

O Beijo da Palavrinha

Era uma vez uma menina que nunca viu o mar. O mar é aquele azul que é uma onda de tecido líquido e volumoso. Ela tinha um irmão muito esquecido chamado Zeca Zonzo. As suas ideias voavam como uma espécie de borboletas ameaçadas que tentavam dar continuidade à espécie. Então, a menina, o irmão e a mãe tiveram uma visita de alguém especial, o tio Jaime Litorânio. Ele ficou chocado com a falta de maresia que aquela família tinha. Ele atribuía alguns defeitos do Zeca Zonzo à falta de mar.

 Um dia a menina ficou branca como uma boneca de porcelana, então o tio tentou que a corrente a levasse até à costa, mas ela estava muito fraca e não iria suportar a viagem. Decidiram levar a menina para casa e a mãe cantou as velhas melodias de embalar mas nada resolveu.
 Zeca Zonzo apareceu e tentou mostrar o mar à irmã.

Todos pensavam que Zeca iria azular o papel cheio de vida. Mas ele escreveu mar.
Então cada letra era feita de algo diferente, o “m” era feito de ondas, o “a” era uma gaivota pousada nela própria e o “r” era uma rocha dura e grossa. Então o tio Jaime Litorânio pediu à família que o silêncio caísse entre eles porque já se ouvia o marulhar. Zeca Zonzo apesar do tempo passado, nunca esqueceu a sua irmã que se afogou numa palavrinha que ganhou forma vida e cor.

João Paulo Esteves - 4.º ano - EB de Valença

Numa aldeia do interior muito pobre viviam lá dois irmãos, Maria Poeirinha e Zeca Zonzo com a sua família.

Certo dia chegou à aldeia o tio Jaime Litorânio que pensava que Maria Poeirinha estava doente por causa de falta de maresia. O tio Jaime pensou bem e disse que era melhor  metê-la num barco para ela ir ver o mar mas o tempo passou, a menina adoeceu gravemente e não foi possível levá-la ao mar.

O seu irmão Zeca Zonzo que era desprovido de juízo foi buscar um papel e um lápis e rabiscou

com letra gorda a palavra mar, mas Poeirinha não conseguia ler. O irmão pegou no dedo dela e passou por cima das letras mas Poeirinha não sentia, então o irmão pegou no dedo dela e soprou. Passou outra vez o dedo por cima das letras e Poeirinha sentiu cada letra à sua maneira.

Mais tarde, o irmão dizia:

-Eis minha mana Poeirinha que foi beijada pelo mar e se afogou numa palavrinha.

Carolina Berger – 4.º ano – EB de Valença