Os Direitos da Criança

 

Podes ficar a conhecer o que são os Direitos da Criança com a Rita e o João - Unicef

A Ovelhinha Preta - Ilustrações

Após a exploração da história: A Ovelhinha Preta de Elizabth Shaw, a biblioteca escolar propôs aos alunos do 1.º ano uma ilustração da ovelhinha.

Aqui podemos ver os trabalhos dos alunos da EB de Friestas elaborados em contexto familiar e dos alunos de Pedreira elaborados na sala de aula.

Dia Internacional do Brincar – Brincar é Crescer

Dia Internacional do Brincar ou Dia Mundial do Brincar que é celebrado em mais de 40 países do mundo, Portugal incluído.

Este dia relembra que o brincar é um direito (artigo 31º da Convenção sobre os Direitos da Criança das Nações Unidas) e uma alegria essencial para pessoas de todas as idades. O brincar traz vantagens como a diversão, a educação, o aumento da concentração, criatividade, exploração e convivência.

Brincar, jogar, brincar,

ai que trabalho que isto me dá!

Que o meu trabalho é jogar, brincar:

jogar a bola, andar de bicicleta,

no escorregão ou no balancé,

fazer corridas, imitar a vida

em qualquer jogo de faz-de-conta.

Quero aprender a ser um herói,

quero aprender a ser mãe e pai,

quero aprender a ser enfermeira,

quero aprender a ser construtor,

quero aprender a ser um bombeiro,

quero aprender a ser aviadora…

Tudo a brincar, a jogar, a brincar.

Ai que trabalho que isto me dá,

que o meu trabalho é sempre brincar.

 João Pedro Mésseder

 

Concurso Nacional de Leitura

                 

Hoje, na Biblioteca Escolar, a aluna Carlota Brandão realizou a prova escrita de pré-seleção, online para a Fase Nacional do CNL.

A prova era constituída por um texto para ser lido e comentado.

A aluna Carlota gravou, ainda, um vídeo apresentando um spot a recomendar o seu livro favorito:  O Leão que Temos Cá Dentro de Rachel Bright, a enviar para o CNL.

Parabéns à Carlota por todo o trabalho, esforço, empenho e dedicação que demonstrou ao longo de todas as fases do concurso.

Boa sorte para esta Fase Final do Concurso!

Dia Internacional dos Museus

 

O Dia Internacional dos Museus é celebrado anualmente a 18 de maio.

A celebração da data é feita desde o dia 18 de maio de 1977, por proposta do Conselho Internacional de Museus (organismo da UNESCO).

Os museus exercem um papel fundamental nos processos pedagógicos, pois possibilitam aos interessados, em especial às crianças, a pesquisa a partir da história e da conservação de objetos, documentos e obras, bem como a interatividade nos casos onde isso é possível.

O resultado dos processos pedagógicos que ocorre dentro desses espaços é visto na criatividade e acesso à cultura por parte das crianças, bem como na valorização do conhecimento e reconhecimento da arte como algo divertido.

Neste dia Internacional dos Museus propomos visitas virtuais a dois museus.

Clica em baixo e faz uma visita pelos museus.

Museu do Brinquedo - Ponte de Lima

Museu dos Coches - Lisboa

A Ovelhinha Preta

No âmbito da Educação Literária, a biblioteca escolar explorou a obra: A Ovelhinha Preta de Elizabeth Shaw.

1 - Foram apresentadas aos alunos tiras de papal com as partes mais significativas da obra mas de forma desordenada.

2 - Os alunos leram as frases, ordenaram os acontecimentos e colaram numa folha A3.

3 - Por último, ilustraram alguns aspetos da obra e assim apresentaram o resumo da história.

 

Biblioteca Escolar - Educação Literária

Obra: A Ovelhinha Preta de Elizabeth Shaw

 Lê as frases e ordena-as pela ordem dos acontecimentos. 
(As frases foram cortadas e baralhadas.)

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 Era uma vez um pastor que vivia muito longe nas montanhas. Tinha um cão-pastor chamado Piloto, que o ajudava a guardar as ovelhas.

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 O pastor fazia meias e cachecóis e camisolas e cobertores, todos de pura lã, e vendia-os no mercado da aldeia.

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 Ao pôr do Sol o pastor dava uma apitadela longa, e isto significava que o Piloto tinha de reunir as ovelhas e conduzi-las para o redil.

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 Todas as ovelhas eram brancas, menos uma. Havia uma ovelhinha preta.

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- Hei-de fazer com que sejas vendida depois da tosquia. Depois ficamos com um belo rebanho bem ordenado!

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Rebentou uma tempestade súbita, com granizo, vento e neve.

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Correram para a cabana do pastor. … Acendeu um belo fogo para secar a roupa e bebeu um copo ou dois.

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 Na manhã seguinte já tinha parado de nevar, mas até onde a vista alcançava estava tudo branco.

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 - Minha ovelhinha preta! – disse o pastor carinhosamente.

- Se não fosses tu se calhar eu não encontrava o meu rebanho.

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Quando chegou a altura da tosquia, o pastor meteu a lã em sacos. Havia dez sacos de lã branca e um saquinho de lã preta.

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Fez meias e cachecóis e cobertores com desenhos, e vendeu-os por bom preço no mercado.

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Eram todos diferentes, e ainda bem, porque agora eram todos iguais.

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Trabalhos dos alunos do 2.º ano da EB de Friestas.

O Pavão Yoyô e o Tigre Gagá Juntos Fazem Yoga

Na biblioteca da EB de Valença, com os alunos mais novos foi explorada a obra:

O Pavão Yoyô e o Tigre Gagá Juntos Fazem Yoga

Com esta história, foi apresentado de forma leve e divertida, o significado de Yoga e os alunos participaram ativamente na sessão.

Yoga é junção e, na nossa história, o mais importante é a união através do coração.

Com esse pozinho mágico e sempre a rimar, vamos juntar animais, plantas e objetos na natureza para, a brincar, todos o Yoga poderem praticar.

 

Dia Mundial da Língua Portuguesa - O Autocarro de Rosa Parks

 

O Dia Mundial da Língua Portuguesa comemora-se a 5 de maio, tendo sido celebrado, pela primeira vez, em 2020, após consagração pela UNESCO em novembro de 2019.

Hoje, a Biblioteca Escolar, em duas turmas do 4.º ano, no âmbito da Cidadania, leu de forma partilhada com os alunos  a obra:  O Autocarro de Rosa Parks  de Fabrizio Silei.

1 de dezembro de 1955.  "Nessa altura não havia turmas com crianças de todas as cores, como acontece na tua escola. Os negros tinham a sua própria escola, os seus próprios cafés e lojas, as suas próprias casas de banho públicas, em suma, tinham uma vida à parte."

À entrada de muitos estabelecimentos havia letreiros pendurados que diziam: 

 A história é contada por um avô ao neto, no Museu Henry Ford, onde hoje se encontra o autocarro. Não é um contador qualquer. No dia 1 de dezembro de 1955 viajava sentado ao lado de Rosa Parks. Foi um dos que cedeu o lugar às pessoas de pele tão branca como a farinha.

Em 1956, um ano após o "Não!" de Rosa Parks, o Supremo Tribunal dos Estados Unidos proibiu a segregação racial dentro dos autocarros e cerca de doze anos depois ilegalizou-a totalmente.

 

Educação para os Média

 A Biblioteca Escolar, em colaboração com os docentes, realizou com as turmas do 4.º ano uma atividade sobre Educação para os Média.

1 - Foram dados a conhecer os diferentes meios de comunicação social, alguns dos quais os alunos puderam visualizar.

2 - Os alunos foram alertados para as vantagens e desvantagens das redes sociais.

3 - Foi entregue um exemplar da revista Visão Júnior a cada aluno.

4 - Foi distribuída uma ficha para preenchimento de acordo com a consulta da respetiva revista.

Aqui podemos ver o trabalho realizado pela Inês Creio do 4.º I da EB de Valença

 

Biblioteca Escolar – Educação para os Média

Educação para os Média – visa dar competências e a compreensão que permitem aos consumidores utilizarem os meios de comunicação social de forma eficaz e segura.

1 - Consulta a revista: Visão Júnior que te foi entregue e completa o seu bilhete de identidade.

N.º 157                              Periodicidade: Mensal

Mês: janeiro                    Ano: 2021                            Preço: 3,20

2 – Consulta o sumário da revista e escreve os títulos de dois temas (assuntos) tratados.

10 invenções fantásticas de 2020.

O que faz o Presidente da República?

3 – Qual foi o assunto, tratado na revista, que te despertou mais interesse? Justifica.

O assunto que me despertou mais interesse foi o que faz o Presidente da República

porque nesta fase de pandemia dá-me muito interesse saber o que ele faz para poder estar informada.

4 – Descreve uma imagem que tenhas visualizado na revista, que tenhas gostado e que consideres interessante.

A imagem que eu considero mais interessante é uma imagem que nos mostra como funcionam as vacinas para o coronavírus.

5 – Escreve o nome de um programa de televisão que seja da tua preferência.

“A Nossa Tarde é o seu Lugar.”

6 – Onde gostas mais de ler? Ordena de 1 a 5 por ordem de preferência, sendo 1 o meio de leitura mais do teu agrado e 5 o de menor preferência.

Jornais - 3

Revistas - 4

Livros da biblioteca  - 1

Internet/meios digitais - 5

Livros escolares - 2

 

Nome: Inês Beatriz Pinto Creio           Data: 20 – 04 - 2021       Turma: 4.º I